[摘要] 随着科技类博物馆在我国的蓬勃发展，越来越多的公众通过参观科技类博物馆走近科学、理解科学。从科学探究到科学实践，国际科学教育理念正在经历又一次变迁。追本溯源，科学传播的源头是在专门从事科学实践的科研机构和科学共同体。科技类博物馆可充分发挥科学传播媒介作用，为公众与科学共同体搭建深入沟通的平台与桥梁。欧洲“开放式实验室”和美国“现场实验室”是很好的实践案例。受此启发，可在学习借鉴欧美经验的基础上，与专业科研机构合作将科研项目引进科技馆，在场馆内建设研究级、传播级科学实践平台，为公众提供深度参与科学家的科学实践活动的机会。
[关键词] 科技类博物馆 科学传播 科学实践 平台建设
[基金资助] 国家科技支撑计划课题（2015BAK33B01）；
[DOI] 10.19293/j.cnki.1673-8357.2016.01.008
[专辑] 电子技术及信息科学; 经济与管理
[专题] 科学研究管理
[分类号] G322
[期刊] 《科普研究》2016年第1期